Stichting Taalhulp
Behandeling bij (ernstige) lees- en spellingproblemen
Vanuit Stichting Taalhulp bieden wij individuele behandeling aan kinderen die moeite hebben met lezen, spelling en begrijpend lezen. Tijdens de sessies werken we doelgericht aan het versterken van lees- en spellingvaardigheden en het beter begrijpen van teksten.
In de behandeling maken we gebruik van de F&L-methode®, een effectieve aanpak die helpt om lees- en spellingvaardigheden stap voor stap te verbeteren. De behandeling wordt afgestemd op het niveau en de behoeften van het kind en bestaat uit gestructureerd oefenen met veel herhaling.
Behandeling wordt in onze praktijk vergoed voor bepaalde gemeenten en wordt daarnaast particulier aangeboden
Voor meer informatie verwijzen we naar: Behandeling - Stichting Taalhulp
Onderzoek bij (ernstige) lees- en spellingproblemen
Wanneer een leerling op de basisschool zit en op drie achtereenvolgende meetmomenten een ernstige achterstand blijkt te hebben op het gebied van lezen en/of spellen, ondanks een effectieve aanpak op ondersteuningsniveau 3, kan deze leerling mogelijk worden aangemeld voor een diagnostisch onderzoek. Ook een screening van het technisch lezen en spellen is mogelijk, met als doel te bekijken of een aanmelding voor diagnostisch onderzoek zinvol is.
Ook leerlingen in het voortgezet onderwijs (t/m 16 jaar) kunnen onderzocht worden op dyslexie, mits tot en met de tweede klas sprake is van hardnekkige lees- en spellingproblemen. Dit betekent dat er een grote achterstand is, ondanks intensieve begeleiding. Om deze hardnekkigheid aan te tonen, moet er naast de reguliere lessen minimaal 1 uur per week extra gerichte begeleiding (lezen en spellen) zijn gegeven door een deskundige, zoals een docent, remedial teacher, leesspecialist of orthopedagoog. Dit onderzoek wordt niet vergoed.
Voor meer informatie verwijzen we naar: Onderzoek - Stichting Taalhulp